Ze świata nauki

Jak rozmawiać z dziećmi i tłumaczyć im traumatyczne wydarzenia? Jakimi narzędziami się posługiwać, aby nie przekazując im własnych lęków, wyjaśniać dramatyczną rzeczywistość? Trudno było przekonać dzieci o konieczności izolacji, którą wymusiła pandemia, ale znacznie trudniej jest znaleźć argumenty, aby wyjaśnić okrucieństwa, jakich doświadczają ich rówieśnicy za wschodnią granicą? Bombardowane miasta, cmentarze na ulicach, miliony przerażonych uchodźców… To tragedia, z którą nie radzą sobie dorośli, a dzieci domagają się wyjaśnień.

Współczesne badania dotyczące dzieciństwa (childhood studies) w znacznym stopniu opierają się na koncepcji praw dziecka.

Dotąd dziecięce trajkotanie rejestrowano wyłącznie u naczelnych i u ptaków śpiewających. Do grona znanych gaworzących zwierząt dołączył właśnie nietoperz.

Zespół naukowców z Uniwersytetu Śląskiego wynalazł i opatentował urządzenie, którego zadaniem jest monitorowanie snu u noworodków. Prosty do założenia czujnik w przypadku zmiany położenia dziecka lub wystąpieniu bezdechu błyskawicznie wysyła do opiekunów informację, którą można sprawdzić za pomocą smartfona czy lampki nocnej.

Badania przeprowadzone na MIT wykazały, że już 3-letnie dzieci posługują się teorią umysłu i macierzą bólu. To znaczy, że widzą w drugiej osobie niezależnie myślącą jednostkę, wnioskują o ich uczuciach i myślach na podstawie ich zachowania i potrafią współodczuwać ból.

Najnowsze ustalenia badaczy wskazują, że jedna ze stu ciężarnych kobiet – jeśli zarazi się ZIKV w pierwszym trymestrze ciąży – urodzi dziecko cierpiące na mikrocefalię, objawiającą się nienormalnie małą głową i mózgiem. Studium na ten temat opublikowano w czasopiśmie „The Lancet”

Na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego prowadzone są badania nad przestępczością nieletnich